“三尺讲台育桃李，一支粉笔写春秋”。板书设计是课堂教学的重要组成部分，是教师传递给学生的一张重要名片，也是教师应具备的教学技能之一。为引领我区青年教师快速成长，提高我区数学教师板书设计水平，夯实教学基本功，2019年11月18日上午，榆林市高新四小数学学科教研基地在四小录播教室举行了“青年教师板书设计大赛”。为了活动有效顺利进行，11月12日下午，在高新四小校长、数学学科教研基地领衔人庄孝成主持下了召开了动员会。会上，庄校长精辟地阐述了信息化教学时代板书地位与意义，并对本次活动作了详细布署。

庄校长主持会议

本次比赛参赛的对象是高新教育成立以来新入职的青年教师。他们激情饱满、积极参与、精心准备，呈现出异彩纷呈的板书设计：有的严肃规整，有的图文并茂，有的创意大胆，有的活泼灵动......以黑板为舞台，用粉笔勾勒出了一堂堂精彩纷呈的数学课。

抽签准备

参赛老师们依托教材，巧妙构思，将自己对数学教材理解，诠释在了不同的板书中，形式多样，内容完整、重点突出、书写规范、条理清晰，不仅体现了数学学科特点，还清晰地展示了学习过程，力求将新课程理念和教学思想巧妙地融入其中，突出课堂教学的有效性。

参赛教师展风采

18名参赛教师都在短短的15分钟准备，10分钟书写时间中完成了板书设计，数学学科教研基地成员以及各学校教师代表认真观摩。评委老师们根据板书内容、板书布局、板书书写设计等方面认真评审，最终评出一等奖2名、二等奖4名、三等奖6名、优秀奖6名。

观摩、评选作品

庄校长点评、指导

总结会上，庄校长就每一位老师的板书作品进行点评，用专业的指导引领青年教师的成长。同时他也肯定了青年教师的基本素养，祝贺他们在一次次的比赛中，不断历练，不断成长。

获奖教师合影

三尺讲台，笔舞青春。一个好的板书，就是一篇“微型教案”。此次数学学科基地校的活动，是青年教师教学技能的汇报会、教学艺术的欣赏会，更是全区数学教师提升业务水平的促进会。我们期待在自我提升的路上，每一位教师不仅会遇上更好的自己，也必将迎来高新教育更加美好的明天。